Никанова И.Г.
Самоанализ
педагогической деятельности
Информационная карта
Никановой Ирины Германовны
Воспитатель группы "Звездочка"
А что-ж, получилось даже стильно и, конечно, Стандарт воспринимался педагогами не так уж и мрачно...
ФГОС ДО (прототип Евгения Онегина), салон мадам Васильевой (А.П.Шерер)
"Мы все учились понемножку, чему - нибудь, и как - нибудь..."
История повторяется, а ФГОС ДО вводить приходится Проблем много... Нам необходимо решить задачи овладения активными методами культурных практик, методами, формирующими культуру сознания, методами самоаудита.
Кастинг (самопрезентация)
Так и стараемся вытянуть до сих пор ФГОС. Хотелось бы быстрее.
Да уж как получается.
Непрерывная образовательная деятельность на тему: "Бермудский треугольник"
Интервью в Пресс - центре поликультурного взаимодействия (сайт)
Вопрос Никановой Ирине Германовне, воспитателю
- Вы выбрали игровую ситуацию путешествие, связанную с катастрофой в космосе. Какие средства позволили Вам избежать отрицательной эмоционально - игровой установки?
Ответ
- Во-первых, смоделированная ситуация включила в себя занимательное содержание (РППС: элементы салона самолета, билеты, голоса на табло и командира экипажа Васи Пуговкина).
Катастрофа, а просьба покинуть самолет была в самой доброжелательной и шутливой форме. Никто не испугался. Перемещение в космосе было, скорее, приятным как смена вида деятельности.
Прием стимулирования занимательным содержанием, ожиданием неизвестного, а воспитатель выступает какпартнер в совместной деятельности;
Вы можете видеть, что я вместе со всеми захожу в салон самолета и покупаю билет, пью напитки и выплывю в открытый космос согласно требованиям капитана Пуговкина
Вопрос
- Вы создали воображаемую ситуацию диалога с бермудским треугольником. Какие задачи были решены?
Ответ
- Это позволило мне остаться на позиции партнерства.
Треугольник проверил знания (геометрические), но не захотел отпускать детей и дал им новое задание: вернуть коней, которых подарил Пегас. Воспитанники выбрали вид деятельности, который предпочли при выполнии задания.
Задание выполнено. Все удовлетворены качеством работы. Цели достигнуты. Мы эффективно осуществили индивидульное и подгрупповое взаимодействие, ориентированное на интересы и возможности каждого воспитанника.
Фестивали
"Звезда", "Радуга успеха", "Этот мир такой цветной"
Наш день - синего цвета
Конкурс "Вирус - Фантазус" стал любимой event - технологией
С Днем рождения, родные
Мое участие в методической недели по внедрению ЦОР в образовательное пространство
В эфире программа "Время", и я ее ведущий...
Форма проведения семинара - практикума является активным методом привлечения внимания педагогов к проблеме дополнительного образования в детском саду
Лесной аукцион и наша Красная книга, а еще - Отель птичий
Наша Красная книга открыта на первой странице
Стратегическая цель: составить программу по реализации задач познавательного развития (региональный компонент)
SMART - цели:
посадить в 2018 году: кустарники, жимолость, акацию, красную смородину, лечебные травы, луговые цветы. Что же есть качество нашей работы!?
Может быть количество вложенной души, любви в этих детей!
Проект "Веселая дорога"
