МДОУ детский сад №77

1

Ф.И.О. автора опыта:

Год рождения:

Адрес:

Телефон:

Прямушко Нина Васильевна

16.04.1955 г.

673732 Забайкальский край, г. Могоча, ул. Украинская, д. 18,  кв.1

41-2-97

2

Учреждение, в котором работает автор:

Адрес, индекс:

Телефон:

Муниципальное дошкольное образовательное учреждение детский сад №77 города Могочи Забайкальского края.

673732 Забайкальский край, г. Могоча, ул. Комсомольская,16

40-5-15

3

Должность:

«заведующий»

4

Образование:

Владимирский Государственный педагогический институт имени Лебедева-Полянского, 3 курса

5

Стаж работы в должности

30 лет.

6

Тема инновационного педагогического опыта:

Управления инновациями в дошкольном учреждении.

7

Источник изменений

Модернизация дошкольного образования.

8

Модель изменений, их сущность

Повышение уровня профессионального мастерства педагогов.

Создание условий для инновационной  творческой деятельности педагогов.

Разработка новых, нетрадиционных, педагогически целесообразных и дидактически обоснованных способах и приемах обучения и воспитания.

9

Концепция изменений

Восприимчивость к нововведениям.

Желание познавать и внедрять свои знания в  практическую деятельность.

Повышение качества обучения в условиях инноваций.

10

Условия реализации изменений, включая профессиональные качества педагога и достигнутый им уровень профессионализма

1.Организация предметно-развивающей среды.

2.Формирование информационного блока.

3.Повышение уровня профессионального мастерства.

4.Потребность работать в режиме развития.

11

Результаты изменений

Повышение качества образования в МДОУ детском саду №77.

Повышение динамики усвоения программы.

Повышение динамики по познавательно-речевому и художественно-эстетическому развитию.

12

Описание инновации опыта

Формирования эффективного имиджа детского сада, работающего на результат, соответствующего миссии, целям, задачам и требованиям общества и государства.

13

Характеристика инновационного опыта

Организация образовательного инновационного пространства МДОУ детского сада №77, ориентированного на создание и освоение проектов  обновления в образовании, форм управления развивающих образовательных технологий.

Повышение качества дошкольного образования.

14

Гипотеза проекта.

1.При условии создания реализации инновационной деятельности по направлениям:

управление; технологии; работа с кадрами; работа с детьми и родителями; развитие альтернативных форм дошкольного образования, система дошкольного образования достигнет качественно новых высоких результатов в работе с детьми.

15

Тип проекта

-по доминирующей деятельности-поисково-исследовательский;

-предметно-содержательной –межпредметный;

-характеру координации проекта –непосредственный;

-контактов-внутренний;

-продолжительности  проекта-долгосрочный, на 5 лет (сентябрь 2013-2017гг);

-целевой группе-коллективный;

-целевой установке-преобразовательный.

16

 Ожидаемые  результаты.

Управление:

-программно-целевой педагогический менеджмент;

-создание единой программы управления;

-широкое делегирование полномочий и расширение степени участия сотрудников в управлении развитием учреждения;

-разработка Концепции развития ДОУ, Программы развития, образовательных программ;

-изменение алгоритма проведения внутреннего контроля за качеством образования, внедрение новых его форм, делегирование контрольных функций.

Ожидаемые результаты:

-создание нормативно-правовой базы, регламентирующей инновационную деятельность;

-качественное изменение отношений в коллективе;

-развитая система самоуправления за счет создания коллегиональных органов, совершенствующих деятельность детского сада в единстве управленческого, хозяйственного, научно-исследовательского   аспектов.